RECURSOS.

L’Espai Europeu d’Educació Superior (EEES): plantejant preguntes per establir coordenades (Original en catalán)
El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES): planteando preguntas para establecer coordenadas (Original en castellano)
Artículo publicado en el nº 40 Educació Social. Revista d’Intervenció Socioeducativa.
Autoría: Felipe Trillo.
2008.

Este artículo a modo de marco general sobre lo que representa el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), es una invitación a informar, ayudar a debatir, a valorar, y, en el mejor de los casos, también un recurso para orientar este proceso de reflexión crítica en el que cada uno debe concluir con argumentos por su conde asumiendo el riesgo. Europa es un valor hegemónico de aquellos que pronto se asumiera sin pensar. Pero mientras esto no ocurra, algunos sabemos que hay más de una Europa posible. Se han desarrollado iniciativas legislativas para armonizar asuntos complejos. No es de extrañar que le llegara el turno a la educación, y dentro de ésta a la universidad.

Bolonya i els educadors i educadores socials. La visió del col·lectiu professional (Original en catalán)
Bolonia y los educadores y educadoras sociales. La visión del colectivo profesional (Original en castellano)
Artículo publicado en el nº 40 Educació Social. Revista d’Intervenció Socioeducativa.
Autoría: Rafael López Zaguirre, Bernat Quetglas.
2008.

El artículo pretende realizar un recorrido histórico a partir de la implantación de la Diplomatura en Educación Social hasta llegar a la posición y aportación del colectivo profesional al proceso iniciado con el acuerdo de Bolonia que desembocará en el nuevo título de grado. El punto de partida son los tres objetivos que las asociaciones profesionales de educadores se plantearon a mediados de los años 80: Alcanzar el reconocimiento formativo, mediante el establecimiento de una formación universitaria. Alcanzar el reconocimiento profesional, mediante la creación de colegios profesionales. Alcanzar el reconocimiento de los educadores que históricamente habían creado profesión, mediante los procesos de habilitación profesional y equivalencias de titulaciones.

Una mirada a escala internacional de l’educador social, o com es construeix la professió del global al local (Original en catalán)
Una mirada a escala internacional del educador social, o cómo se construye la profesión de lo global en el local (Original en castellano)
Artículo publicado en el nº 40 Educació Social. Revista d’Intervenció Socioeducativa.
Autoría: Jordi Usurriaga, David Ventura Lluch.
2008.

Este artículo es el resultado de un mosaico de reflexiones que hemos pedido a diferentes voces expertas que, desde diferentes ámbitos, nos ayudaran a reflexionar en torno a los retos, incertidumbres y oportunidades que abre el proceso de Bolonia para la Educación Social. En este sentido, recibe a representantes del mundo profesional, así como a personas vinculadas al mundo universitario, nos aportan su opinión y análisis de la temática.

El procés de Bolonya: reptes, incerteses i oportunitats per a l’Educació Social (Original en catalán)
El proceso de Bolonia: retos, incertidumbres y oportunidades para la Educación Social (Original en castellano)
Artículo publicado en el nº 40 Educació Social. Revista d’Intervenció Socioeducativa.
Autoría: José Antonio Caride Gómez.
2008.

Este artículo es el resultado de un mosaico de reflexiones que hemos pedido a diferentes voces expertas que, desde diferentes ámbitos, nos ayudaran a renexionar en torno a los retos, incertidumbres y oportunidades que abre el proceso de Bolonia para la Educación Social. En este sentido, recibe a resentantes del mundo profesional, así como a personas vinculadas al mundo universitario, nos aportan su opinión y análisis de la temática.

L’educació social en el nou horitzó de Bolonya (Original en catalán)
2008. Versiones en catalán y en castellano.
Educació Social. Revista d’intervenció socioeducativa. Revista editada por la Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrrés. Universitat Ramon Llull.
Educación Social. Revista de Intervención Socioeducativa (Castellano)