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Educació Social. Nº 81 Acogida, prevención y desarrollo socioemocional en la construcción del vínculo social

Acolliment, prevenció i desenvolupament socioemocional en la construcció del vincle social (Original en catalán)
2022 Versiones en catalán y en castellano.
Educació Social. Revista d’intervenció socioeducativa. Revista editada por la Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrrés. Universitat Ramon Llull.
Educación Social. Revista de Intervención Socioeducativa (Castellano)

“¿Por qué me miras…?”

“Per què em mires…?” (Original en catalán)
“¿Por qué me miras…?” (Original en castellano)
Artículo publicado en el nº 29 Educació Social. Revista d’Intervenció Socioeducativa.
Autoría: Guy Briole.
2005.

La adolescencia comporta tanto entradas como salidas. Entradas en la vida activa, la religión, la tontería… salidas de la infancia, de la familia, de la tontería, de la despreocupación… De modo que todo el mundo habla del adolescente pero nadie se orienta en este laberinto. La adolescencia se teoriza para encuadrarla, comprenderla, ¡ayudarla! Se prefiere el refugio de la teoría al enfrentamiento que, sin embargo, es saludable para el adolescente. Es saludable para que el adolescente se construya su historia, sus recuerdos. La edad marca las etapas de la vida, pero no el sujeto. Lo que nos enseña el psicoanálisis es que el sujeto carece de edad, y que es, a cualquier edad, en su contexto, responsable de sus actos.

Los sistemas de creencias en las adolescencias: de la negación a la afirmación

Els sistemes de creences en les adolescències: de la negació a l’afirmació (Original en catalán)
Los sistemas de creencias en las adolescencias: de la negación a la afirmación (Original en castellano)
Artículo publicado en el nº 29 Educació Social. Revista d’Intervenció Socioeducativa.
Autoría: Francesc Romeu Torrents.
2005.

Si al referirnos a la adolescencia hablamos de las adolescencias, para marcar que existe un gran abanico, también existe un gran abanico de manifestaciones religiosas y de sistemas de creencias en las adolescencias. Tantas como las que podemos encontrar en la sociedad de los adultos o, mejor dicho, de todas las edades adultas. El abanico que puedan ofrecer las múltiples manifestaciones de las adolescencias no es más que el espejo de nuestras sociedades avanzadas. Así, en nuestras sociedades descubrimos unos complejos sistemas de creencias que se manifiestan también, así como en su estado puro y natural, en las más variadas adolescencias.

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XXXIII Feminario “Prevención, formación y sensibilización para llegar a la raíz de la violencia estructural contra las mujeres”

33ª Edición del Feminario, organizado por la Plataforma Andaluza de Apoyo al Lobby Europeo de Mujeres, que se realizará del 31 de marzo al 1 de abril de 2023 en la Universidad de Córdoba.

Trabajo en equipo, estilos comunicativos y habilidades sociales

El Colegio Profesional de Educación Social de Cantabria (COPESCAN) organiza la propuesta formativa  del 2023, Trabajo en equipo, estilos comunicativos y habilidades sociales, que se realizará los días 20, 21, 27, 28, de abril y 4 de mayo

I Congreso de transición a la vida adulta de la juventud del sistema de protección

Ourense, 29-30 noviembre, 1 diciembre 2023.
25 Aniversario Programa Mentor. El Programa Mentor lleva 25 años trabajando en la transición a la vida independiente de los jóvenes del sistema de protección. El avance en este campo ha sido intenso en algunas de las Comunidades Autónomas del Estado español, pero aún quedan muchos retos que debemos abordar en este camino hacia la independencia.

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Dirección Grado Educación Social

Seleccionamos a una persona para la plaza de Dirección del Grado de Educación Social.

Educador/a social especializado en violencia de género

Se encargará, entre otras, de la primera acogida de personas usuarias, intervención y apoyo educativo, valoración de la evolución de los casos, dinamización de la vida del centro, mediación en las situaciones de crisis y conflictos y elaboración de informes de seguimiento.

Educador/a Social

Facilitar la inserción sociocultural de colectivos vulnerables

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Noticias de Educación Social
27/03/2023 · Cantabria ,

Trabajo en equipo, estilos comunicativos y habilidades sociales

El Colegio Profesional de Educación Social de Cantabria (COPESCAN) organiza la propuesta formativa  del 2023, “Trabajo en equipo, estilos comunicativos y habilidades sociales”, que se realizará los días 20, 21, 27,…

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24/03/2023 · País Vasco ,

Un estudio de la UPV resalta la importancia de contar con educadores sociales en las aulas

La Web de Radio Popular, Bilbao, publica el 23 de marzo de 2023, lo siguiente:   Un estudio de la UPV resalta la importancia de contar con educadores sociales en…

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Revista de Educación Social

RES es una revista que desde 2002 sirve a la ciudadanía compartiendo las experiencias y concimientos derivados del ejercicio de la profesión de educador/a social. Intenta dotar de un espacio común a los educadores/as sociales donde puedan no sólo debatir sus propuestas e intercambios profesionales sobre la acción socioeducativa sino que también se genere y vertebre conocimiento para la sociedad en general.

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