En este enlace puedes recorrer las actividades y actos que diversas entidades organizan y han organizado con motivo del Día Internacional de la Educación Social, que es el 2 de octubre pero se prolonga a lo largo de los meses cercanos y futuros…
El Diario de León, publica, en su edición del 18 de septiembre de 2024, lo siguiente:
“Debate en León: «La batalla de la educación social es entrar en la escuela»
La educación social es una profesión ‘nueva’ que se ha convertido en un pilar básico de la acción social pero no acaba de ser reconocida por las instituciones. En León debate su importancia para cumplir los ODS en una jornada internacional.
El diario El Faro de Vigo, en su edición del 8 de septiembre de 2024, publica lo siguiente:
“Las familias urgen educadores sociales en los colegios para evitar conflictos y acoso
Las anpas procuran una mejora de la convivencia en las aulas con la presencia de estos profesionales: “No se le puede trasladar esta función a los orientadores o coordinadores”
El Catálogo de formación Otoño 2024 ofrece un programa de acciones formativas que dan respuesta a las necesidades de los y las profesionales en los diferentes ámbitos en los que trabajan y también acciones que responden de forma transversal.
Las formaciones se pueden clasificar en tres tipos en función de su metodología, nivel o temática: talleres prácticos, cursos de formación -con formaciones introductorias, transversales y de profundización-, y cursos de preparación de oposiciones.
El Colexio de Educadoras e Educadores Sociais de Galicia (CEESG) convoca el 11º Concurso TFG.eduso.
En la 11ª edición podrán concursar los trabajos presentados en el curso 2023/2024.
El plazo de envío de solicitudes será del 15 de junio al 15 de noviembre de 2024”.
El nombre de EDUSO, eduso, es un nombre registrado como marca por la Oficina Española de Patentes y Marcas, Ministerio de Industria Comercio y Turismo, del Gobierno de España, con el número: Marca nacional M2443326(8) – EDUSO, por resolución de la Oficina Española de Patentes y Marcas, de fecha 20/06/2002, cuya comprobación puede realizarse en este enlace
El único titular de este nombre y marca es el Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES)
Artículo publicado en el nº 32 de Quaders d’animació i Educació Social.
Autoría: Mario Viché González.
Revista editada por Grup Dissabte Editorial. Editor Mario Viché.
Julio de 2020.
En el diciembre de 1987, el profesor Pierre Furter presentaba, en el marco del I Congreso sobre Evaluación de la Animación Sociocultural organizado por la UNED, las conclusiones de su estudio “Un siglo de intervenciones socioculturales en España”, En él señala como punto de inflexión para una metamorfosis de la Pedagogía Social en España, la creación de la I.L.E en 1876. Este impulso pedagógico pequeño burgués que impregnó las ideas pedagógicas de finales del XIX y los primeros decenios del XX se materializó en forma de políticas públicas de educación con el advenimiento de la II República y la llegada de Marcelino Domingo al ministerio de Fomento, políticas educativas que dan lugar a Instituciones como El Museo Pedagógico Nacional o las Misiones Pedagógicas dónde el profesor Furter encuentra el punto de inflexión impulso del pedagogismo social en nuestro país y en concreto la aparición de las primeras actuaciones que, con el tiempo dan origen a la praxis de la Animación Sociocultural.
Tras la desaparición del profesor Pierre Furter, víctima del COVID-19, valga este recorrido histórico como pequeño homenaje al gran pedagogo, hispanista y amigo que fué durante tantos años de intenso trabajo práctico y académico.
Artículo publicado en el nº 32 de Quaders d’animació i Educació Social.
Autoría: Antonio Alcántara Alcántara.
Revista editada por Grup Dissabte Editorial. Editor Mario Viché.
Julio de 2020.
Este artículo es la intervención realizada por Antonio Alcántara en el marco de las tertulias de Recreación y Animación Sociocultural organizadas por Espíritu Guerrero Editor (Argentina), Instituto Politécnico de Santárem (Portugal) y la revista digital Quaderns d´Animació i Educació Social (España). La Tertulia en concreto se realizó el 13 de abril del 2020, en pleno confinamiento por el Covid-19, con el título de La Animación Sociocultural en Europa hoy. Fue coordinada por Mario Viché y contó con los ponentes María José Aguilar, Ana da Silva, Jorge Ibañez y Antonio Alcántara.
Artículo publicado en el nº 32 de Quaders d’animació i Educació Social.
Autoría: Sónia Alexandre Galinha. Manuel Joaquim Loureiro. Olívia Carvalho. Cátia Fonseca.
Revista editada por Grup Dissabte Editorial. Editor Mario Viché.
Julio de 2020.
El objetivo de esta contribución es presentar una experiencia basada en el desarrollo de habilidades de adolescentes portugueses en un contexto extra académico utilizando una encuesta sociodemográfica, cuestionario de autoconcepto (SDQ I) y programa de intervención educativa. A nivel sociodemográfico, se destacó la influencia de la edad y el género. A través del SDQ I, hubo un aumento en el autoconcepto de los adolescentes que participan en el programa implementado en contexto. Estos nuevos datos relativos muestran el espacio de empoderamiento de los adolescentes al brindar una mirada reflexiva e inclusiva sobre la adolescencia y la construcción social de la escuela.
El CESCLM organiza el Curso: Emociones: Las razones más allá de la razón, que se impartirá los días 16 y 23 de noviembre en Toledo.
El Colegio Oficial de la Educación Social de la Región de Murcia con la colaboración de la Fundación Isadora Duncan organiza el Taller “Detección y prevención de la violencia económica contra las mujeres”.
Abiertas inscripciones para el nuevo curso gratuito ‘La intervención Socioeducativa en Salud Mental. Buenas prácticas’. Formación financiada por el Institut Valencià de Formació, Investigació i Qualitat dels Serveis Socials.
Educador/a Social SPE – Vilablareix. Intress cerca un Educador/a Social per cobrir de manera estable, del servei SPE Estela Nova (Servei de protecció d’emergència) que gestionem a la zona de Vilablareix, Girona.
Educador/a Social SPE Cap de setmana- Vilablareix. La persona seleccionada haurà d’atendre i donar resposta a les necessitats de les persones usuàries del centre o servei, assegurant la cura i funcionament en la prestació del servei integral i suport social.
Intervenir pedagógica y educativamente con los usuarios del recurso.
El Colegio oficial de Educadoras y Educadores Sociales de Navarra / Nafarroako Gizarte Hezitzaileen Elkargo Ofiziala informa en su Web, con fecha 21 de octubre de 2024, de los siguiente:…
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El Colegio Oficial de la Educación Social de Castilla-La Mancha (CESCLM) informa en su Web de la siguiente actividad formativa: Emociones: Las razones más allá de la razón Descripción: El…
Ver másRES es una revista que desde 2002 sirve a la ciudadanía compartiendo las experiencias y concimientos derivados del ejercicio de la profesión de educador/a social. Intenta dotar de un espacio común a los educadores/as sociales donde puedan no sólo debatir sus propuestas e intercambios profesionales sobre la acción socioeducativa sino que también se genere y vertebre conocimiento para la sociedad en general.
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