El centro digital de referencia en recursos sobre Educación Social

Artículo publicado en el nº 17 de la Revista RES, Revista de Educación Social.
Autoria:  Conrad Vilanou.

El pasado 31 de mayo fallecía en Barcelona el profesor José María Quintana Cabanas, que fue profesor de la Universidad de Barcelona, de la Autónoma de Barcelona y de la UNED (Madrid).

Artículo publicado en el nº 17 de la Revista RES, Revista de Educación Social.
Autoria: Alberto Fernández de Sanmamed.

Los primeros borradores de la futura Ley de Sociedades Profesionales que nos están llegando se basan en propuestas que establecen y delimitan jerarquías profesionales, de tal modo que habrá profesiones reguladas (de primera) y otras que no (de segunda o incluso de tercera).

En las reguladas se exigirán colegiaciones obligatorias así como reserva de actividad para su práctica. En esta categoría se encuentran, entre otras, las profesiones sanitarias, derecho, etc. La explicación que parece que se da para esa discriminación positiva es la importancia de sus intervenciones y la población a la que atienden. Consideramos que si ese es el motivo principal, la Educación Social debe estar en ese grupo.

Artículo publicado en el nº 17 de la Revista RES, Revista de Educación Social.
Autoria: Alberto Fernández de Sanmamed,

Las mareas representan la fuerza del mar, esa fuerza incansable que trae una y otra vez aires nuevos a las orillas, de esa misma manera las mareas de los colores naranja, blanca, verde, lila son movimientos ciudadanos que incansablemente están defendiendo el Estado de Bienestar.

Aquesta proposta formativa és un entrenament de l’acompanyament des de la dimensió sentida en l’ésser humà. Una formació íntegrament de recursos i pensada per al treball amb grups, però també amb eines específiques per als espais individuals que fomenta el desenvolupament de les següents fortaleses: consciència del sentir, elecció personal i responsabilitat individual.

Els serveis d’atenció a infants i adolescents atenen els diferents col·lectius en funció de les seves necessitats i demandes amb l’objectiu de normalitzar i crear un entorn de creixement estable i que permeti l’expressió de les seves vivències i el desenvolupament de les seves capacitats per poder tenir i obtenir una vida plena. La proposta de formació té com a objectiu analitzar i donar eines de detecció i intervenció de les noves situacions de relació i socialització.

Amb aquesta formació pretenem responsabilitzar a la gent jove sobre els seus consums i les seves relacions sexuals evitant el mínim de riscos i fomentant el màxim de plaer.