RECURSOS.

Prevenció de l’absentisme escolar en els centres educatius de secundària: una aproximació al cas de les Balears (Original en catalán)
Prevención del absentismo escolar en los centros educativos de secundaria: una aproximación al caso de Baleares (Original en castellano)
Artículo publicado en el nº 75 Educació Social. Revista d’Intervenció Socioeducativa.
Autoría: Joan Amer, Margalida Vives Barceló, Belén Pascual Barrio.
2020.

El absentismo en la enseñanza obligatoria se asocia a la actitud del alumnado, su relación con el profesorado y su entorno social y familiar. En este sentido y desde una perspectiva pedagógica, el entorno escolar y comunitario puede ser considerado como un espacio protector en el que la educación social desempeña un papel fundamental. El objetivo del artículo es el análisis del trabajo preventivo y los programas de atención al alumnado absentista, dado que permitirá construir conocimiento de cómo los profesionales educativos de los centros comprenden, se apropian y despliegan los programas y protocolos contra el absentismo determinados por la normativa. Como principales conclusiones del estudio destaca una valoración positiva de los planes de acción tutorial y el papel que éstos otorgan al profesorado-tutor y al equipo de orientación como agentes de prevención e intervención. Por lo que respecta a la prevención, cabe destacar el potencial de la intervención socioeducativa, principalmente las acciones individuales y grupales orientadas a la mejora de la educación emocional y la convivencia.