Els programes d’educació familiar en el context escolar i comunitari a Espanya davant del canviant rol socioeducatiu de les famílies (Original en catalán)
Los programas de educación familiar en el contexto escolar y comunitario en España frente al cambiante rol socioeducativo de las familias (Original en castellano)
Artículo publicado en el nº 59 Educació Social. Revista d’Intervenció Socioeducativa.
Autoría: Belen Pascual Barrio, Maria Antonia Gomila Grau, Joan Amer Fernández.
2015.
Este artículo revisa los programas de educación familiar existentes en España, que se desarrollen en los ámbitos escolar y comunitario. Los contenidos del trabajo incluyen una descripción de estos programas, observando distintas tipologías de intervención socioeducativa. La metodología ha consistido en la investigación bibliográfica y en internet sobre este tipo de experiencias, para posteriormente realizar un análisis documental. En relación con las conclusiones, detectamos un mayor peso de las propuestas de educación parental y no del conjunto de la familia, así como una presencia mayoritaria de programas de tipo universal en los programas acogidos desde el contexto escolar y más programas de tipo selectivo en aquellos impulsados desde el contexto de servicios sociales. En cuanto a los programas en contexto escolar, a menudo asumen que todos los participantes tienen la misma disposición para implicarse en los mismos. Por lo que respecta a los programas en el contexto de servicios sociales, la mayoría se acaba centrando en la actuación sobre los eventuales déficits de las familias participantes.
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