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La gestación del título de Grado, desde la mirada del colectivo profesional

Artículo publicado en el nº 13 de la Revista RES, Revista de Educación Social.
Autoria: Redacción RES.

El camino que llevó a la creación del título de Grado de Educación Social, siguiendo la senda de la creación del Espacio Europeo de Educación Superior –EEES- (lo que habitualmente se conoce como Plan Bolonia), fue un proceso intenso, interesante y muy complejo, en el que la participación del colectivo profesional se realizó desde una actitud muy comprometida y creativa.

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