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El proceso de inserción laboral del educador social en Cataluña: entre la oportunidad y el riesgo

El procés d’inserció laboral de l’educador social a Catalunya: entre l’oportunitat i el risc (Original en catalán)
El proceso de inserción laboral del educador social en Cataluña: entre la oportunidad y el riesgo (Original en castellano)
Artículo publicado en el nº 15 de Educació Social. Revista d’Intervenció Socioeducativa.
Autoría: Colomán Navarro Cañete.
2000.

El objetivo de este artículo es identificar algunos de los factores que están condicionando el proceso de inserción laboral de los titulados en Educación Social en Cataluña. Con los datos disponibles, el artículo se basa en tres ejes: la calidad de la inserción laboral, la modificación del mapa de intermediarios y la aparición de nuevas fuentes de demanda del servicio. La irrupción de estos factores estaría dando lugar a una notable modificación social de las categorías que definen al profesional de la educación social.

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