RECURSOS.

Educar la paraula amb vocació cívica, pedagògica i social (Original en catalán)
Educar la palabra con vocación cívica, pedagógica y social (Original en castellano)
Artículo publicado en el nº 76 Educació Social. Revista d’Intervenció Socioeducativa.
Autoría: Jose Antonio Caride Gómez, Héctor Pose Porto.
2020.

Este texto sitúa sus principales contribuciones al análisis de diferentes circunstancias que concurren en los procesos de comunicación y el uso que se hace del lenguaje en las sociedades del siglo XXI, con especial énfasis en los contextos universitarios. Reivindicando y elogiando las virtudes cívicas, pedagógicas y sociales que ponen en valor la palabra, se insiste en la necesidad de aprender a hablar bien y comunicarse en público, fomentando el diálogo, la escritura y la lectura como «competencias» principales a adquirir en el tránsito de la formación a la profesión en educación social. Para ello, será necesario superar algunas de las carencias y limitaciones que se observan en sus actuales programas formativos, invocando las responsabilidades del profesorado y del alumnado, futuros educadores sociales.