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¿De qué hablamos cuando hablamos de acompañamiento? Estrategias de intervención en el trabajo con adolescentes

De què parlem quan parlem d’acompanyament? Estratègies d’intervenció en el treball amb adolescents (Original en catalán)
¿De qué hablamos cuando hablamos de acompañamiento? Estrategias de intervención en el trabajo con adolescentes (Original en castellano)
Artículo publicado en el nº 82 Educació Social. Revista d’Intervenció Socioeducativa.
Autoría: Jose Ubieto Pardo.
2022.

Definir y precisar las estrategias de acompañamiento en el trabajo con adolescentes resulta imprescindible para ajustar nuestra intervención educativa y/o terapéutica. El artículo analiza el impacto de tres transformaciones sociales en las vidas de los adolescentes del siglo XXI: la exigencia de rendimiento constante, la crisis del modelo binarista por definir las identidades sexuales y la nueva realidad digital como escenario de vida de las infancias y adolescencias. A partir de ahí ofrece claves de lectura y estrategias de intervención, basadas en experiencias, adecuadas a este nuevo entorno social.

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