El Colegio Oficial de Educadoras y Educadores Sociales de la Comunidad Valenciana (COEESCV) informa en su Web de la siguiente actividad formativa:
Nuevo curso IVAFIQ: Taller de estrategias para fomentar el trabajo comunitario y socioeducativo
| Descripción: | Abiertas inscripciones para el nuevo curso gratuito «Taller de estrategias para fomentar el trabajo comunitario y socioeducativo». Formación financiada por el Institut Valencià de Formació, Investigació i Qualitat dels Serveis Socials (IVAFIQ). |
| Tipo: | Cursos, talleres y seminarios |
| Convoca: | Colegio Oficial de Educadoras y Educadores Sociales de la Comunidad Valenciana (COEESCV) |
| Destinatarios: | Dirigido a profesionales de los Servicios Sociales Valencianos que desarrollen su labor en recursos de Atención Primaria Básica, Atención Primaria Específica o Atención Secundaria. |
| Ambito territorial: | Comunidad Valenciana |
| Lugar: | Modalidad: Mixta (presencial + online) Lugar de impartición: Castellón (sede pendiente de confirmar) |
| Detalles de la convocatoria | |
| Fecha de inicio: | 20/10/2026 |
| Fecha final: | 29/10/2026 |
| Horas: | Duración: 15 horas |
| Horario: | Presencial en Castellón: 20 y 27 de octubre en horario de 9 a15 horas. Telepresencial: 29 de octubre en horario de 9 a 12 horas. |
| Objetivos: | Dotar a las y los profesionales de los Servicios Sociales de conocimientos, herramientas prácticas y metodologías participativas para diseñar, dinamizar y evaluar procesos de participación comunitaria desde la intervención socioeducativa. |
| Programa: |
La formación se desarrollará a través de cuatro bloques temáticos: 1. Participación comunitaria y acción socioeducativa Concepto de participación comunitaria. Niveles y grados de participación. Enfoque de derechos, empoderamiento y acción comunitaria. Barreras y resistencias a la participación. 2. Diagnóstico comunitario participativo Identificación de agentes clave y redes comunitarias. Herramientas de escucha activa y recogida de información cualitativa. Análisis participativo de necesidades del territorio. 3. Diseño y dinamización de procesos participativos Planificación de procesos participativos paso a paso. El papel de la educadora y el educador social como facilitador. Adaptación de metodologías a infancia, juventud, familias, personas mayores y otros colectivos. 4. Evaluación y sostenibilidad de los procesos comunitarios Evaluación participativa: qué, cómo y para qué evaluar. Indicadores cualitativos de participación. Sostenibilidad de los procesos comunitarios. Trabajo en red y coordinación interinstitucional. Metodología / Temporalización El curso tendrá una duración total de 15 horas y se desarrollará en modalidad mixta. Incluye dos sesiones presenciales de seis horas cada una, que se celebrarán los días 20 y 27 de octubre, y una sesión online de tres horas el 29 de octubre. La metodología será eminentemente participativa y vivencial, basada en el aprendizaje colaborativo, el análisis de casos reales, dinámicas grupales, role-playing, trabajo en subgrupos y procesos de co-creación de herramientas aplicables a la intervención comunitaria. |
| Impatido por: | Juana Ortega García, educadora social especializada en mediación, intervención familiar y procesos participativos. |
| Detalles de la inscripción | |
| Certificado: | El alumnado matriculado recibirá el certificado de participación cuando cumpla los siguientes requisitos: Asistir al 80 % de las sesiones que componen el curso. Participar activamente en las dinámicas y actividades planteadas por el profesorado. |
| Inscripción: | Inscripciones en el mes de septiebre |
| Más información: | |
| Fuente: | coeescv.net |
| Observaciones: | Convenio formativo aprobado por la Conselleria de Servicios Sociales, Familia e Infancia, a través de la Dirección General de Gestión del Sistema Sociosanitario y del Institut Valencià de Formació, Investigació i Qualitat dels Serveis Socials (IVAFIQ), para la formación de profesionales de los Servicios Sociales Valencianos.
Justificación del curso: La participación comunitaria y el trabajo en red son elementos fundamentales en la intervención de los y las profesionales de los servicios sociales. Esta acción formativa responde a la necesidad de actualizar y reforzar competencias y herramientas prácticas para diseñar, desarrollar y evaluar procesos participativos, favoreciendo una intervención socioeducativa de mayor calidad y adaptada a las necesidades de la ciudadanía |
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