Mi lista de recursosEl diario La Región, publica, en su edición del 18 de noviembre, publican la siguiente noticia:
“Una treintena de expertos en Ourense contra la exclusión escolar
Educadores sociales de Ourense y Galicia urgen su figura en los colegios
Por primera vez, una treintena de expertos en Educación Social de las tres universidades gallegas (UVigo, USC y UDC) firmaron un manifiesto para exigir que la figura de la educación social tenga presencia real en los centros educativos, con el objetivo final de evitar la exclusión escolar. Un acto simultáneo en el Campus de Ourense, en el de Vigo y en el de Santiago, abordó las principales conclusiones de los investigadores, junto a miembros del Colexio de Educadoras e Educadores Sociais de Galicia. “O actual sistema educativo adoece da falta de atención aos factores sociais dos nenos, que son a causa principal de exclusión escolar. É necesario un cambio de modelo educativo que contemple estratexias eficaces de prevención”, apunta el documento.
El profesor ourensano Deibe Fernández Simo, que también es vocal del Colexio de Educadoras e Educadores Sociais de Galicia, destacó ayer que los profesionales “non entendemos como se da resposta a outro tipo de necesidades e non a exclusión social. Non se da asumido esta realidade, que se traballa coa comunidade e coas familias”. El docente del Campus recordó los últimos estudios liderados desde la Facultad de Educación sobre la atención a los menores migrantes: “Preguntámonos canto dano se lle aforraría a moito alumnado coa presenza dun educador social”. Fernández destacó la intervención desde la propia escuela, con enfoque preventivo, como la “clave” para mejorar el bienestar de la infancia.
En cuanto a los retos que se le presentan al sistema educativo, el profesor ourensano enumeró el aumento de la diversidad cultural, el alumnado con necesidades especiales, el abandono y la convivencia.
Xosé Manuel Cid, decano de la Facultad de Educación y Trabajo Social de Ourense, también participó en el acto simultáneo. Cid alabó la “labor” del Colexio de Educadoras e Educadores Sociais de Galicia “ante a falta de recoñecemento profesional”, por lo que “a unidade e arroupar ao colectivo de expertos é fundamental para poder saír adiante”. Cid destacó el papel de la educación social en los centros educativos como “fundamental”. “Calquera administración que non sexa suicida ou queira seguir gobernando ten que seguir apostando por educadores sociais”, subrayó.
En concreto, son 36 docentes de las tres universidades de Galicia los que firman la iniciativa “Por unha escola segura”, para reivindicar su figura ante la administración y lograr un cambio en el modelo educativo. El Campus de Ourense es el que tiene más peso en cuanto a los firmantes: son 20 los profesores expertos en Educación de As Lagoas los que firman el manifiesto. En la Universidad de A Coruña participan 11 y en la de Santiago 5.
Vieja reivindicación
Además de los docentes ourensanos, el acto contó con la intervención de varios profesores de otras facultades gallegas. La docente Mariló Candedo explicó que la inclusión de los educadores sociales en el aula “é unha vella reivindicación” y, “aínda que non tivemos o éxito que merece a causa, non hai que tirar a toalla”. Candedo admitió que hay un “progresivo recoñecemento” de la figura profesional, “porque está regulada e pasou ao longo deste tempo unha proba de lume”. En Galicia, el principal problema es que son “os concellos e as anpas” los que “ás veces ofertan intervencións profesionais da educación social”, algo que debería hacerse “dende a escola”.
Iván García, desde la Universidad de Santiago, añadió que “a realidade do alumnado hoxe é máis complexa coas necesidades que hai, porque hai un contexto tremendo para facer intervencións e falta un perfil de educador social”.
Los 36 expertos en educación reclaman “un cambio de rumbo no sistema educativo galego”.
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