El Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de Catalunya (CEESC) informa en su Web y redes sociales de los actos y actividades con motivo del Día de la Educación Social 2025, que se celebra el 2 de octubre de cada año. Entre otras, informa del detalle de las siguientes:
«En el marco de los actos de celebración del Día Internacional de la Educación Social, el próximo martes 30 de septiembre, a las 18:30 h, la sede del CEESC en Barcelona acogerá la primera edición del Escenario Abierto: Proyectos que nos mueven, un encuentro para conocer experiencias transformadoras nacidas de la Educación Social.
¡Ya tenemos los tres primeros proyectos seleccionados!
De momento, conoceremos proyectos como el REVIU, que tiene la intención de ofrecer acogida y acompañamiento integral a jóvenes migrantes sin referentes familiares; el Grupo de Parentalidad Saludable (GPS), que trabaja con padres para fortalecer el vínculo con sus hijos e hijas en contextos de riesgo; y La Educación Social dentro de la literatura y bibliotecas, que reúne iniciativas culturales y formativas para impulsar la mediación lectora y los derechos de la infancia.
Estas experiencias son una muestra de la creatividad y fuerza transformadora de nuestra profesión. Y queremos seguir descubriendo más propuestas, darle visibilidad y hacer crecer juntos el sentido colectivo de la Educación Social.
Proyecto REVIVO
Este proyecto pretende acompañar de forma integral a jóvenes migrantes sin referentes familiares en las comarcas gerundenses. Da respuesta a una realidad creciente e invisible, poniendo en el centro la dignidad y la inclusión social.
El proyecto articula acogida, soporte educativo y vínculos comunitarios para fortalecer itinerarios de vida. Una iniciativa que desea transformar la acogida en una experiencia de futuro.
A cargo de Lluís Casas Casals, educador social, colegiado 8951, y Núria Rodríguez Quesada, educadora social. Ambas forman parte del grupo motor del proyecto.
Grupo de Parentalidad Saludable (GPS)
Programa socioeducativo dirigido a padres en situación de riesgo para la infancia en Granollers. Se trabajan habilidades parentales y vínculo afectivo para garantizar entornos más seguros y positivos. Ya se han realizado tres ediciones, con muy buenos resultados en convivencia y corresponsabilidad familiar.
Un espacio para reflexionar, compartir y crecer como padres desde su responsabilidad.
A cargo de Joaquim Framis, colegiado número 9145.
La Educación Social dentro de la literatura y bibliotecas
Desde la mediación lectora, se impulsan proyectos que conectan cultura y transformación social:
Tres iniciativas que sitúan a la educación social en el corazón de la literatura y las bibliotecas.
A cargo de Laura Fraile, colegiada número 10472.
Si tú también tienes un proyecto que crees que puede sorprender, emocionar y hacer crecer la profesión, ¡este es tu espacio! Explícanoslo primero a projectes@ceesc.cat
Si quieres venir de espectador/a, inscríbete a través de este enlace«.
Información original en catalán
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