El Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de Catalunya (CEESC) informa en su Web de la siguiente actividad:
El CEESC y la UOC organizan la jornada congresual ‘Cultura profesional y autonomía: reforzando la identidad de la educación social’
«Como ya hemos informado anteriormente, en mayo de 2026 tendrá lugar en Cartagena el IX Congreso Estatal de Educación Social que, bajo el lema ‘La autonomía y la cultura profesional en la acción socioeducativa’, servirá para tomar el pulso de la Educación Social y para fijar objetivos prioritarios para la profesión.
Antes de la celebración del Congreso tendrán lugar actos congresuales organizados por los distintos colegios del estado español. Hasta ahora se han celebrado las jornadas organizadas por los colegios de Extremadura, Comunidad Valenciana y Aragón.
El 22 de enero será el turno del Colegio de Educadoras y Educadores Sociales que, conjuntamente con la UOC, organizará la jornada Cultura profesional y autonomía: reforzando la identidad de la educación social, un espacio de reflexión colectiva sobre la autonomía, la cultura profesional y la identidad de la educación social.
Como todas las actividades congresuales, la jornada será en castellano y se podrá seguir de forma presencial o por streaming.
El CEESC y la UOC proponen un formato de mesa redonda en el que se reflexionará, de manera compartida, sobre cómo se construye y se sostiene la cultura profesional, qué formas adopta la autonomía en el ejercicio cotidiano, y cómo se negocian los márgenes de decisión en contextos marcados por encargos institucionales, como cada vez más alejados de las funciones profesionales. precariedad.
En un contexto de profundas transformaciones en las políticas sociales, las condiciones laborales y las demandas institucionales, la profesión de la educación social se enfrenta al reto de afirmar su identidad sin perder la capacidad crítica ni el compromiso con los sujetos con los que trabaja.
Para ello, vamos a reflexionar sobre el papel de los espacios de supervisión y las comunidades de práctica en la construcción de la cultura profesional y el fortalecimiento de la autonomía en la educación social. Lejos de ser más dispositivos técnicos constituyen ámbitos de reflexión colectiva, elaboración ética y revisión crítica de las propias prácticas, donde se generan saberes situados y se comparten experiencias que permiten repensar los sentidos del ejercicio profesional.
Ante la burocratización y la individualización del trabajo socioeducativo, estos espacios ofrecen la posibilidad de tejer vínculos, sostener su compromiso y construir criterios propios mediante la conversación con otros. Son, en definitiva, lugares privilegiados para cultivar una cultura profesional viva, crítica y arraigada y una clara apuesta por la autonomía colectiva.
La mesa redonda, moderada por José Miguel Leo, educador social y miembro del Comité científico del Congreso, contará con la presencia de la educadora social Encarna Medel Garcia y del psicólogo Aleix Caussa Bofill».
Información original en catalán
| Descripción: | En mayo de 2026 se celebrará en Cartagena el IX Congreso Estatal de Educación Social que, bajo el lema ‘La autonomía y la cultura profesional en la acción socioeducativa’, servirá para tomar el pulso de la Educación Social y para fijar los objetivos prioritarios para la profesión. Antes del Congreso se celebrarán actos congresuales organizados por los distintos colegios del estado. El próximo 22 de enero, el CEESC y la UOC organizan esta jornada. Cultura profesional y autonomía: fortaleciendo la identidad de la educación social |
| Tipo: | Encuentros, jornadas y congresos |
| Formato: | Online y Presencial |
| Convoca: | Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de Catalunya (CEESC) |
| Ambito territorial: | Cataluña |
| Lugar: | Lugar: Sede del CEESC en Barcelona. Sala Mutare. C. Almogàvers, 214. Barcelona. Formato: Presencial y por streaming. Recibiréis un enlace para conectaros unos días antes de la fecha de celebración. |
| Detalles de la convocatoria | |
| Fecha de inicio: | 26/01/2026 |
| Fecha final: | 26/01/2026 |
| Horario: | c |
| Objetivos: | https://www.ceesc.cat/agenda/ceesc/cgcees-ix-congreso-estatal-jornada-ceesc#CASTELLANO |
| Programa: | La actividad, organizada conjuntamente por el CEESC y la UOC, será un espacio de reflexión colectiva sobre la autonomía, la cultura profesional y la identidad de la educación social.
En un contexto de transformaciones profundas en las políticas sociales, las condiciones laborales y las demandas institucionales, la educación social se enfrenta al reto de afirmar su identidad sin perder la capacidad crítica ni el compromiso con los sujetos con los que trabaja. Esta mesa redonda propone un espacio de reflexión compartida sobre cómo se construye y se sostiene la cultura profesional, qué formas adopta la autonomía en el ejercicio cotidiano, y cómo se negocian los márgenes de decisión en contextos marcados por encargos institucionales cada vez más alejados de las funciones profesionales de la educación social, así como la interdisciplinariedad y los efectos de la precariedad. Para ello, reflexionaremos sobre el papel de los espacios de supervisión y las comunidades de práctica en la construcción de la cultura profesional y el fortalecimiento de la autonomía en la educación social. Lejos de ser meros dispositivos técnicos, estos espacios constituyen ámbitos de reflexión colectiva, elaboración ética y revisión crítica de las propias prácticas, donde se generan saberes situados y se comparten experiencias que permiten repensar los sentidos del ejercicio profesional. |
| Impatido por: | Con la participación de:
Encarna Medel Garcia. Educadora social. Directora del Área de Derechos Sociales del Ayuntamiento de Rubí y miembro del Grupo de Investigación en Educación Social (GRES). Es consultora educativa con una amplia trayectoria. Ha sido formadora y supervisora de equipos profesionales en varios contextos sociales y educativos. Actualmente, es consultora del grado de Educación Social en la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Aleix Caussa Bofill. Psicólogo, licenciado por la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), con DEA en Psicología Social y formación en dirección de empresa a la UPF y IESE. Es fundador, director y consultor de Spora Sinergies, una cooperativa de iniciativa social dedicada a la investigación y el diseño de políticas públicas. Desde el 2022 es adjunto de dirección de la Fundació Nou Barris per la Salut Mental. Participa en el despliegue del Centro de Salud Mental Infantil y Juvenil (CSMIJ) del distrito. Forma parte del patronato del Hospital de Día Nou Barris. Con la moderación de José Miguel Leo, educador social, colegiado 3718. Fue responsable de formación del CEESC, como miembro de la Junta de Gobierno del Colegio, durante los años 2007 a 2018. Forma parte de la Mesa para la Reflexión en Educación Social (la TreS), que promociona y organiza el Grupo de Investigación en Educación Social (GRES), al cual también pertenece. Socio y trabajador de la Institució Balmes SCCL. Consultor en la UOC, formador y supervisor de equipos socioeducativos, con una experiencia profesional muy vinculada a la protección de la infancia y el acompañamiento socioeducativo a personas con diversidad funcional. |
| Detalles de la inscripción | |
| Inscripción: | Formulario de inscripción en este enlace. |
| Más información: | |
| Fuente: | ceesc.cat |
| Más información: | >>Más información e inscripciones de la jornada.
Informaciones sobre el Congreso: >>Bases per a la presentación de materiales >>Boletin para recibir actualizaciones del Congerso >>Canal de youtube amb les gravacions de les jornades congressuals |
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