Con motivo del Día de la Región de Murcia, que se celebra el 9 de junio, el diario La Verdad publicó un especial el 9 de junio de 2025 con opiniones de profesionales de sectores y ámbitos de la sociedad civil. Entre las opiniones recogidas figura la de Caridad García Saura, presidenta del Colegio Oficial de la Educación Social de la Región de Murcia (COESRM) , que recogemos en el segundo apartado de esta nota.
«… En este complejo escenario y con motivo de la festividad de todos los murcianos, que este 9J celebran el 43 aniversario de su Estatuto de Autonomía, en LA VERDAD hemos querido recoger en esta revista las impresiones, opiniones y propuestas de más de 170 profesionales destacados de distintos sectores y ámbitos de la sociedad civil de la Comunidad, a quienes les hemos preguntado qué necesita la Región de Murcia para garantizar su progreso y proyectar todo el talento individual que atesora. Han respondido a esta cuestión voces autorizadas de la economía, la empresa, la ciencia, la sanidad, la educación, la universidad, el medio ambiente, la cultura, la justicia, el llamado tercer sector, el deporte y los principales colegios profesionales. Todos, cada uno en su parcela, coinciden en subrayar las potencialidades de una Región que hasta ahora ha despuntado más por las hazañas particulares de muchos de sus ciudadanos que por su capacidad de influir conjuntamente en las decisiones que se toman en los órganos e instituciones de poder…».
«Aunque posee un enorme potencial humano y cultural, la Región de Murcia se tiene que enfrentar al desafío de articular un modelo de desarrollo que integre el talento individual con la cohesión social y la equidad territorial para garantizar un verdadero progreso. Como referentes de la intervención socioeducativa, los educadores sociales somos una herramienta estratégica para garantizar el progreso de la comunidad autónoma desde una perspectiva inclusiva y transformadora. En este sentido, es clave la incorporación de nuestra profesión al sistema educativo, como agentes de cohesión social y prevención de conflictos, además de promotores de la educación en valores, la convivencia, el respeto a la diversidad cultural y la participación ciudadana desde edades tempranas, contribuyendo a que germine más talento.
La educación social, como disciplina profesional orientada a la inclusión y a la transformación social, tiene la capacidad de articular respuestas integrales, sostenibles y adaptadas a las necesidades del entorno. Es necesario impulsar políticas públicas que reconozcan y apoyen el talento individual desde una visión integral, fomentando la educación no formal y el aprendizaje a lo largo de la vida, así como programas de desarrollo comunitario que activen los recursos locales y promuevan el empoderamiento ciudadano. Solo a través de una apuesta decidida por la intervención socioeducativa la Región podrá consolidar un modelo de desarrollo humano que reconozca el valor de cada individuo».
(Caridad García Saura. Diario La Verdad)
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