RECURSOS.

Resiliència, metes, expectatives i actituds temporals en adolescents acollits residencialment (Original en catalán)
Resiliencia, metas, expectativas y actitudes temporales en adolescentes acogidos residencialmente (Original en castellano)
Artículo publicado en el nº 78 Educació Social. Revista d’Intervenció Socioeducativa.
Autoría: Asier De Paz Virto, Juan De Dios Uriarte, Verónica De los Reyes Mera.
2021.

El objetivo de esta investigación fue estudiar el nivel de resiliencia, metas y expectativas de los y las adolescentes acogidos en régimen de guarda y tutela por el Servicio de Infancia de la Diputación de Bizkaia en el marco de la psicología positiva de la adolescencia. La muestra fue de 140 adolescentes de entre 14 y 18 años escolarizados y residentes en la misma zona geográfica (M=15,99; DT=1,187); quedó configurada por 42 adolescentes en acogimiento residencial y 98 que convivían en su entorno familiar. Se compararon ambos grupos a través del Cuestionario de resiliencia para adolescentes, el Cuestionario sobre metas personales para adolescentes, la Escala de expectativas de futuro en la adolescencia y la Escala de actitud temporal. Así, los resultados obtenidos fueron los siguientes: los y las adolescentes en situación de acogimiento residencial tenían menor competencia resiliente, metas y expectativas más bajas, y actitudes hacia el pasado y el presente inferiores a sus iguales no acogidos. La promoción de la resiliencia entre los y las adolescentes acogidos sigue siendo un objetivo prioritario de la intervención socioeducativa.