RECURSOS.

Educació i atenció a la infància a Finlàndia (Original en catalán)
Educación y atención a la infancia en Finlandia (Original en castellano)
Artículo publicado en el nº 74 Educació Social. Revista d’Intervenció Socioeducativa.
Autoría: Virpi Nikkola.
2020.

Existe un interés creciente por el bienestar de los niños y niñas y la educación infantil en todo el mundo, incluyendo Finlandia. Aunque Finlandia es conocida en todas partes por la alta calidad de su sistema educativo, en los últimos años se han producido cambios sustanciales en la educación infantil de este país, tanto en la legislación como en el plan de estudios. Se entiende que una educación infantil de calidad comporta beneficios a largo plazo para la criatura y importantes ahorros para la sociedad.
Los primeros años de vida de una criatura se convierten en la base de su bienestar, el desarrollo equitativo, la motivación y la alegría de aprender. El objetivo del grupo impulsor del sistema finlandés de educación y atención a la infancia es ofrecer una educación y atención a la infancia de gran calidad en todo el territorio nacional. Este artículo es una revisión bibliográfica sobre la educación y atención a la infancia en Finlandia y responde a las siguientes preguntas: ¿Cuáles son las directrices de la educación y atención a la infancia en Finlandia? ¿Cuáles son los principios y valores fundamentales de la pedagogía en el sistema finlandés de educación y atención a la infancia? ¿Cuáles son los factores de calidad de este sistema? El artículo concluye con una serie de buenas prácticas identificadas en el país.