Intercambio de Experiencias

Número 24. EXPERIENCIAS. 19/1/2017
Autor: Redacción.

PALABRAS CLAVE
Experiencias


 



EXPERIENCIAS PRESENTADAS

 

Espacio 1. Educación de Calle.

1.1. Adolescentes Quiksilvers y Carharts.

  Autoría: Jon Diez Esteibar (enlace)

1.2. La educación de calle en la ciudad de Zamora.

  Autoría: Lorenzo Antonio Salamanca García (enlace)

1.3. Asperones Avanza.

  Autoría: Rocío Alcaide Vives (enlace)

1.4. El teatro de la improvisación.

  Autoría: Cristina Benesey Ruiz (enlace)

1.5. Patina y lucha.

  Autoría: Antonio Alcántara Alcántara (enlace)

 

Espacio 2. Formación.

2.1. La formación a través de la práctica reflexiva.

      Autoría: Carmen Enrique Mirón (enlace)

2.2. Particip-acción y re-acción.

       Autoría: Rafael Calvo de León (enlace)

2.3. Ferrer y Guardia.

       Autoría: Judith Martín Lucas (enlace)

2.4. Circo educación y transformación social.

      Autoría: Antonio Alcántara Alcántara (enlace)

2.5.  Anaida.

     Autoría: Davinia de Ramón Felguera (enlace)

 

Espacio 3. Género.

3.1. Vestido de boda.

        Autoría: Naiara González Fontenla. (enlace)

3.2. Programa motivacional/adicciones.

       Autoría: Isabel Mª Piñeiro Jiménez (enlace)

3.3. Impulsar la transformación social.

       Autoría: Carmen Villora Sánchez (enlace)

3.4. Princesas guerreras.

       Autoría: Natalia Gómez Romero (enlace)

3.5. Proyecto de educación afectiva sexual "a la carta".

       Autoría: Teresa Ramos Díaz (enlace)

 

Espacio 4. Ámbitos Diversos I.

4.1. Envejecimiento activo y solidaridad.

       Autoría: Gema Belchí Romero (enlace)

4.2. Participación y corresponsabilidad.

       Autoría: María Barba Núñez (enlace)

4.3. Huerta comunitaria Ca n´anglada.

       Autoría: Montserrat Hernández (enlace)

4.4. Módulo 6 unidad de jóvenes.

       Autoría: Ignacio Heredero Manzano (enlace)

4. 5. Los/as adolescentes como participantes en el proceso de desarrollo integral.

       Autoría: Marcelo Viera Abelleira (enlace)

 

Espacio 5. Ámbitos Diversos II.

5.1. Etiquetaje de niños con síndrome de Down.

       Autoría: Paz Rodríguez del Rincón (enlace)

5.2. Beneficios colaterales del acogimiento profesional.

       Autoría: Toni Rubio Nicás (enlace)

5.3. Acogimiento residencial.

       Autoría: Eneritz de Madariaga Martín (enlace)

5.4. "Construyendo sonrisas"

        Autoría: Cloty López Martínez (enlace)

5.5. Mindfulness y educación emocional.

       Autoría: ​ Carmen Carretero Moreno (enlace)

 

Apartado 6. Experiencias no expuestas en el VII Congreso

 

6.1. Evaluación de proceso en el Proyecto de Investigación sobre la Historia de la Educación Social y ámbitos de actuación en la provincia de Almería. (1970-2014)

Autoría: María Fernández Lorenzo, Isabel Pilar Agüera Parra, Remedios Marín      Fernández, Dolores Viruela Moreno, Adrián Marcelo Cardozo Cusi, Fabiola Chacón, María José Martínez Jiménez, Isabel Gema Martín Sánchez, Sonia Vizcaíno, María Adela Pozo, Dolores Rodríguez Martínez y Juan Sebastián Fernández Prados. Almería (enlace)

6.2. La Educación Social en la competencia digital.

Autoría: Equipo Educablog (enlace)

6.3. Doce nubes.

Autoría: Loly Rodríguez (enlace)

6.4. Proyecto Hoqhey Ciudad con el F.C. Barceloan Stick

Autoría: Roger Barrachina Terrades (enlace)

6.5. Red de promoción de los buenos tratos a la infancia y adolescencia

Autoría: Yolanda Unanua Villava (enlace)

6.6. Saturnianos en Sevilla.

Autoría: Marco Antonio Navarro Maldonado (enlace)


Comparte:

RES, Revista de Educación Social, es una publicación digital editada por el Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES). La Revista Res forma parte del proyecto EDUSO y se integra en el Portal de la Educación Social. res@eduso.net · www.eduso.net/res. ISSN 1698-9007.

Reconocimiento – NoComercial (by-nc): Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga un uso comercial. Tampoco se puede utilizar la obra original con finalidades comerciales.

Lista de correo
Envíanos tu correo para recibir novedades de RES:

Código
Captcha