Eje-Diálogo 3 (Re) hacer la Educación Social para impulsar la construcción de la ciudadanía y el pensamiento crítico en la transformación social

Número 24. EJES / DIÁLOGOS. 19/1/2017
Autor: Redacción.

PALABRAS CLAVE
Educación Social Congreso Pensamiento crítico Transformación social Ciudadanía Diálogo



Eje-Diálogo III.

(Re)Hacer la Educación Social para promover la construcción de la ciudadanía y del pensamiento crítico en la transformación social.

 



 

1       Nuevos retos de la profesión ante la crisis económica y social de la Europa del conocimiento.

2       Las nuevas necesidades de formación y yacimientos de empleo emergentes de la profesión.

3       El/la educador/a social como investigador/a social: Dignificación de la profesión a través de la formación/investigación (I+D+I).

4       Del acompañamiento ciudadano a la transformación social: emprendimiento en los procesos de cambio. 

 

Coordinación diálogo:

Santiago Real Martínez. Miembro del Comité Científico del VII Congreso. Doctor en Psicología. Profesor contratado en la Facultad de Educación y Humanidades de la UGR en Ceuta. Coordinador Título de Grado de la Facultad de Educación, Economía y Tecnología de la UGR en Ceuta.
 



 


Dialogan:

Juan Sebastián Fernández Prados. Profesor de Sociología y Defensor Universitario de la Universidad de Almería. (enlace a ponencia)

Monserrat Rosa Caro. Directora de la Comisionada para el Polígono Sur de Sevilla y Profesora Asociada de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide.

Ana Camoes. Vive Presidente da Associação dos Profissionais Técnicos Superiores de Educação Social (APTSES), Doutoranda de Ciências da Educação, Investigadora no CEDH - Centro de Estudos de desenvolvimento Humano, da FEP da UCP – Porto. (enlace a ponencia)

 


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