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10 AÑOS DEL CEESCYL

31/03/2015 - Castilla y León

31 marzo 2005 - 31 marzo 2015

El 31 de marzo de 2005 el Boletín Oficial de Castilla y León publicaba la LEY 2/2005, de 23 de marzo, de CREACIÓN DEL COLEGIO PROFESIONAL DE EDUCADORES Y EDUCADORAS SOCIALES DE CASTILLA Y LEÓN, la Ley de creación de nuestro colegio.

¡10 años! Hoy se cumplen, exactamente, 10 años desde aquella publicación...

Muchos fueron los trámites y esperas que aquellos primeros educadores y educadoras sociales que desde la Asociación Profesional de Educadores Sociales de Castilla y León (APESCYL), impulsaron la puesta en marcha del CEESCYL y tuvieron que afrontar hasta que se publicó la Ley. Muchos nombres propios que se me vienen a la cabeza y muchos compañeros y compañeras de profesión que participaron en este proceso.

Después llegó la comisión gestora, la comisión de habilitación y tres juntas de gobierno.

Gracias a todos ellos..., gracias a todos los educadores y las educadoras sociales comprometidos con la profesión hemos llegado hasta aquí...

En estos 10 años se han conseguido avances importantes para la profesión...

Sigue leyendo más aquí.

Juan Manuel Primo
Presidente de la Junta de Gobierno

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Convocatoria de asamblea general ordinaria del NAGIHEO/COEESNA

27/03/2015 - Navarra

La Junta de Gobierno del Colegio Oficial de Educadoras y Educadores Sociales de Navarra, conforme a sus Estatutos, te convoca en calidad de colegiada/o a la Asamblea General Ordinaria del:

FECHA: 16 de abril de 2015

LUGAR: Aula nº 1 Nave AA3 (3ª planta) del Edificio IWER (Avda. Marcelo Celayeta, 75 – Pamplona)

HORA: 18:00 h primera convocatoria y 18:30 h  segunda convocatoria.

ORDEN DEL DÍA
1. Lectura y aprobación del acta de la Asamblea General Ordinaria 2014
2. Memoria del 2014
3. Balance de cuentas 2014
4. Presupuesto 2015
5. Plan de Trabajo 2015
6. Modo de designación de los/as intervinientes en las Asambleas Ordinarias y Extraordinarias del NAGIHEO/COEESNA
7. Ruegos y preguntas

Para que todas/os las/os colegiadas/os puedan disponer de los documentos adjuntos a los puntos del orden del día, además de la exposición en la sede del NAGIHEO/COEESNA a partir del 31 de marzo, también podrán consultarlos en el área para Colegiados/as de la Web www.educacionsocialnavarra.org.

Si te es imposible asistir, puedes hacer uso del voto delegado.


NAGIHEO/COEESNAko ohiko batzar nagusirako deialdia

Nafarroako Gizarte Hezitzaileen Elkargo Ofizialeko Gobernu Batzordeak dei egiten zaitu, Elkarkide zaren hori, Ohiko Batzorde Nagusi honetara:

EGUNA: 2015eko apirilaren 16a

TOKIA: 1. gela, AA3 Nabea (3. solairua) IWER Eraikina (Marcelo Celayeta Etorb. 75 – Iruñea)

ORDUA: 18:00etan lehenengo deialdia eta 18:30etan bigarren deialdia.

GAI ZERRENDA
1. 2014ko Ohiko Batzarraren Aktaren irakurketa eta onarpena
2. 2014ko Memoria
3. 2014ko Kontuen Balantzea
4. 2015eko Aurrekontuak
5. 2015eko Plana
6. NAGIHEO/COEESNAko Batzar Nagusi Ohiko eta Ez Ohikoetan hitza hartzen dutenen izendapen-modua
7. Erreguak eta galderak

Elkarkide guztiek gai zerrendaren puntuen gainerako dokumentuak erabiltzeko, NAGIHEO/COEESNAko egoitzan erakusteaz gain, www.educacionsocialnavarra.org Web orrialdean izanen dute martxoaren 31tik aurrera.

Joatea ezinezkoa bazaizu, zure botoa ordezkatu dezakezu.

Yolanda Marcos Francia
Presidenta del COEESNA/NAGIHEOko lehendakaria

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Colaboración con la revista del CEESIB

27/03/2015 - Baleares

Desde el Col·legi d'Educadores i Educadors Socials de les Illes Balears (CEESIB) os informamos que estamos preparando el próximo número de nuestra revista monográfica, “Trobada d'educació social”, que tratará sobre la inclusión social, que ha sido el tema de las VII Jornadas de Educación Social, que tuvieron lugar el pasado mes de febrero.

Por eso os animamos a participar, aportando vuestras experiencias, proyectos, programas, prácticas, etc., que traten sobre la inclusión social de personas en riesgo de ser excluidas socialmente, como intervenciones socioeducativas de acompañamiento a jóvenes ex-tutelados por el sistema de protección, jóvenes con medidas judiciales, población penitenciaria, personas con dificultad de drogodependencia, personas sin techo, etc.

El plazo de entrega de los artículos finaliza día 10 de julio de 2015 y deben tener una extensión máxima de 5 páginas en "Arial12".

El CEESIB respetará la lengua en que haya sido escrito el documento. Esperamos recibir vuestros artículos.

Gracias por vuestra ayuda y colaboración.

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Elaboración de Proyectos para Centros Educativos. Conveniar y licitar con la Administración

12/03/2015 - Navarra

El NAGIHEO/COEESNA ha organizado para los días 27 y 28 de marzo, el curso denominado Elaboración de Proyectos para Centros Educativos. Conveniar y licitar con la Administración, impartido por Mª Carmen Lozano.

Dada la importancia educativa y social que adquiere la prevención del absentismo y del abandono escolar, la promoción del éxito escolar y la mejora del clima de convivencia en los centros educativos, el educador/a social se hace necesario desde los distintos territorios y a través de sus respectivos colegios profesionales,  para hacer visible las competencias, funciones y tareas profesionales de los/as educadores/as sociales.

Pretendemos participar de pleno derecho en las actuaciones que desarrolle la administración en los centros educativos y distintos organismos que trabajan con infancia y jóvenes implementando metodologías y experiencias de trabajo.

Los /as educadores/as sociales, como agentes de promoción e  intervención en las dinámicas socioeducativas y culturales, son fundamentales como figuras acompañantes, mediadoras y propulsoras en el engranaje de las relaciones y vínculos sociales que  promuevan y propicien actuaciones que palien y ayuden a prevenir y/o solucionar las causas y factores que provocan absentismo, abandono,  fracaso  escolar y convivencia en los centros.

El/la educador/a social como agente  socioeducativo que actúa en el medio educativo, ha de estar formado e informado de la normativa y de las dinámicas, protocolos y proyectos de actuación e intervención que se desarrollen y estén llevando a cabo en su territorio y sobre estos contenidos versa la propuesta formativa.

Duración: 20 horas (13 de formación presencial y 7 de realización de proyecto).

Fechas y horarios: Viernes, 27 de marzo: De 16:00 a 21:00h; Sábado, 28 de marzo: De 9:00 a 14:00h y de 16:00 a 19:00h.

Lugar: Aula de Formación nº 1 Nave AA3 (3ª planta). Edificio IWER (cómo llegar). (Avda. Marcelo Celayeta, 75 – 31014 Pamplona).

Inscripción: Puedes realizar la inscripción rellenando el siguiente formulario.

Tipos de matrícula:
- Colegiadxs del NAGIHEO/COEESNA: 40€
- Miembros de otros Colegios Profesionales de Educación Social y estudiantes del Grado de Educación Social: 45€
- Otrxs profesionales: 60€

Para confirmar inscripción, realizar ingreso o transferencia correspondiente al tipo de matrícula en el siguiente número de cuenta: Caja Laboral ES45 3035 0139 7413 9002 9491 o de Triodos Bank ES57 1491 0001 2821 1121 0429 indicando nombre y apellidos).

Plazo de inscripción: 26 de marzo

Más información en este enlace.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Para sentir lo que ellos sienten

11/03/2015 - Extremadura

No proclaméis la libertad de volar, sino dar alas. Unamuno.

 

RUBIO GÓMEZ, Julio (2012): Decimocuarto Asalto. Ed. Klinamen. 4ª edición.
 

Así inauguramos la página web donde escribirían los chavales - lasvocesdelbarrio.blogspot.com -

Todo consiste en algo muy sencillo: dejar a la chavalada hablar, expresarse, que cuenten sus historias a través de artículos escritos por ellos mismos y luego publicarlos en este blog.

Igual que más tarde inauguraríamos el programa de radio - Los Sonidos de mi Barrio -, la página que inauguramos tiene el mismo fin: hacer visibles no sólo los problemas, sueños deseos y motivaciones...de la chavalada, sino transmitir a través de ellos cómo lo sienten, cómo ven ellos la realidad, para poder ponernos en su piel, para sentir lo que ellos sienten.
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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El GHEE-CEESPV colabora en la presentación del libro: #EDUSOHISTORIAS - Un Viaje por la Educación Social

11/03/2015 - País Vasco

El trabajo de las Educadoras y Educadores Sociales inspira un libro de relatos: #EdusoHistorias


#EdusoHistorias: un viaje por la Educación Social:

 

  • Se presenta en sociedad el jueves 26 de marzo, en un acto que arrancará a las 19:30 de la tarde, en el Bilbao Berrikuntza Faktoria (C/ Uribitarte, 6) y en el que intervendrán algunos de los autores y autoras que participan en el libro, así como los miembros de Educablog y el Colegio de Educadoras y Educadores Sociales del País Vasco (GHEE-CEESPV).
     
  • Ha sido escrito por 23 profesionales de la intervención social procedentes de diversos ámbitos de trabajo y de diferentes puntos del Estado.
     
  • Es una obra de carácter vivencial en el que sus autores ponen el acento en las historias que las personas con la que comparten los procesos de cambio proporcionan, así como en las emociones que este trabajo genera en este colectivo profesional, en las y los Educadores Sociales.
     
  • Ha sido coordinado y editado por los responsables de Educablog.
     
  • Sale a la venta al precio de 14 euros el próximo 26 de marzo y se puede adquirir desde la plataforma de autoedición Bubok.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Próximo nº 21 de RES en preparación, Revista de educación Social

04/03/2015 - Estado

Este nuevo número tiene por título: Educación social y género.

Información próximo número:
http://www.eduso.net/res/20/articulo/numero-21-educacion-social-y-genero

Orientaciones sobre cómo colabrorar con RES, Revista de Educación Social: http://www.eduso.net/res/colaborar

Recepción de propuestas de artículos hasta el 15 de mayo de 2015. Enviar colaboraciones a res@eduso.net

Un cordial saludo,

-- RES, Revista de Educación Social
http://www.eduso.net/res/
res@eduso.net

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Nueva Junta de Gobierno del Ceesg

03/03/2015 - Galicia

Las elecciones celebradas el pasado 28 de febrero en el Ceesg dan paso a una nueva etapa en la que toma el mando un equipo de personas comprometidas con nuestra profesión y decididas a promoverla, representarla y defenderla en todos los campos.



El período 2015-2019 se prevén diferentes líneas estratégicas para el gobierno del Ceesg:

  • Reconocimiento de la profesión
  • Presencia mediática
  • Participación colegial
  • Desarrollo profesional
  • Empleo y empleabilidad
  • Equipo de trabajo: trabajo en equipo
  • Relaciones institucionales
  • Ética y bienestar profesional


La conformación de la Junta de Gobierno queda compuesta de la siguiente manera:

  • Presidencia - Mónica Serrano Soto
  • Vicepresidencia - Aurelio Prado Rodríguez
  • Secretaría - Maite Sío Docampo
  • Tesourería - Alfonso Tembrás López
  • Vogalía - Daniel Alves Rivera
  • Vogalía - Antón Bouzas Álvarez
  • Vogalía - Beatriz Caneda Zamar
  • Vogalía - Leticia Castro Torres
  • Vogalía - Teresa Delgado López
  • Vogalía - Natalia Domínguez Galán
  • Vogalía - Eva López Soto
  • Vogalía - Andrea Maroñas Bermúdez
  • Vogalía - Priscila Maximino Bento
  • Vogalía - Eva Moldes Casal
  • Vogalía - Belén Piñeiro Álvarez
  • Vogalía - Sofía Riveiro Olveira
  • Vogalía - Laura Vilaboy Romero

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Reseña de la Jornada de debate en torno a la ética y deontología en educación social

02/03/2015 - País Vasco

La comisión deontológica como herramienta de reflexión ética

Con esta idea y con la intención de impulsar la creación o el fortalecimiento de las Comisiones Deontológicas en todos los Colegios Profesionales de Educación Social del Estado, se convocó el pasado viernes 27 de febrero de 2015 esta Jornada en Bilbao. Organizada por la Comisión de Ética y Deontología del Colegio de Educadoras y Educadores Sociales del País Vasco, con la colaboración de la Escuela de Magisterio de Bilbao y del Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales.

Hay que resaltar el alto grado de participación, más de 100 personas y la heterogeneidad del grupo de asistentes del mundo de la Educación Social: representantes del GHEE-CEESPV, su Comisión Deontológica al completo, colegiadas y colegiados con su presidente, Roberto Vidal, a la cabeza; profesorado y alumnado de la UPV/EHU y alumnado de la Universidad de Deusto, contando con la asistencia de la Directora de la Escuela de Magisterio de Bilbao, Gurutze Ezkurdia, centro universitario en el que se imparte Educación Social; y finalmente destacar la presencia de representantes de los diferentes Colegios Profesionales de Educación Social de todo el Estado, 13 en total, además de contar con la participación de la Vicepresidencia del CGCEES, Marichu Calvo.

La Jornada ha servido para recalcar la importancia de las éticas deontológicas que sitúan al educador/a enfrente a su responsabilidad y compromiso con las personas con las que trabaja como profesional, el diálogo permanente, buscando y cumpliendo los principios deontológicos del respeto a los Derechos Humanos y del respeto a los sujetos de la acción socio-educativa. También del papel de las Comisiones para acompañar estos procesos.

Esta Jornada también concluye con sus objetivos convertidos en necesidades de trabajo y planes de futuro.

1. Se ha contrastado y debatido sobre la importancia de las éticas deontológicas en Educación Social, entre profesionales, alumnado y profesorado universitario y la importancia de seguir desarrollando este tipo de encuentros.

2. Se ha analizado y puesto al día la información existente sobre la realidad en los Colegios Profesionales de Educación Social en el estado español.

3. Se ha reflexionado sobre el valor de impulsar la existencia de Comisiones Deontológicas activas.

4. Se ha visto la necesidad de identificar las potencialidades,  las dificultades y alternativas a la hora de la puesta en marcha de un proceso de creación de Comisiones Deontológicas a nivel estatal.

5. Se va a establecer un plan de comunicación de apoyo ético a los colegios profesionales y crear una red entre ellos, en la que se pueda compartir información y formación, aunar criterios que permitan a cada territorio crecer al ritmo que se pueda marcar cada cual.

La Comisión Ética y Deontológica del GHEE-CEESPV recogerá y publicará las conclusiones, continuará con el desarrollo de las mismas en la línea del encargo por parte del CGCEES, dando continuidad al proceso de alentar y motivar la creación de comisiones deontológicas en el resto de Colegios Profesionales del Estado Español y, en aquellos Colegios donde las hubiere, trabajar conjuntamente para su mantenimiento y crecimiento. A su vez, se sigue trabajando con la idea de que todo este esfuerzo pueda concluir en la creación de una vocalía más dentro del Consejo que ayude al resto de Colegios en la consecución y puesta en marcha de las diferentes Comisiones Deontológicas.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Revista de Educación Social Nº 20

12/02/2015 - Estado

Editado nuevo número de la Revista RES, Revista de Educación Social.

Este número 20 tiene por título: Derechos Humanos y Educación Social.

Enlace a la web de la revista.
Enlace al número concreto.

 

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