RECURSOS.

Prollema, un projecte fet de llengües maternes (Original en catalán)
Artículo publicado en el nº 25 de la Revista QES – Quaderns d’Educació Social
Autoría: Mustapha Hachami, Kamal el Karam, Anas Achraou, Ayoub Zahraoui, Zouhair Ouallou, Chaimae Benlemchkraf.
2023.
Revista editada por el Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de Catalunya / Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de Catalunya (CEESC)

Catalán: Prollema no és només un projecte que habilita joves a ensenyar la seva llengua materna, també és una xarxa de complicitats al servei d’un bon fer en comunitat amb la llengua i la memòria. Un compromís plural que adquirim totes per respectar trobades i desacords pel que fa a les diferents maneres de dir i comunicar-nos.

Castellano: Prollema no es sólo un proyecto que habilita a jóvenes a enseñar su lengua materna, también es una red de complicidades al servicio de un buen hacer en comunidad con la lengua y la memoria. Un compromiso plural que adquirimos todas para respetar encuentros y desacuerdos en cuanto a las diferentes formas de decir y comunicarnos.