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Guía de evaluación para las Intervenciones en Violencia de Género
17/dic/2012

Marta Sabariego Puig, profesora titular del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona

RESEÑA DE LIBRO


Título del libro: Guía de evaluación para las Intervenciones en Violencia de Género.

Autores: Donoso, T.; Luna, E. y Velasco A.

Editorial: Fundación Obra social La Caixa, Barcelona, 2012.




He aquí un material de alto valor para la intervención con mujeres que han sufrido violencia de género.

Como sabemos, los procesos de intervención en cualquier ámbito se encuentran con el gran problema de responder a las preguntas: ¿Ha habido cambios después de una intervención con un colectivo? ¿Cómo podemos medir el cambio?

Portada libroDonoso, Luna y Velasco parten con el  propósito de ofrecer un modelo estratégico para evaluar las intervenciones que se realicen a través del Programa de apoyo psicosocial para mujeres de la Fundación “la Caixa”. Sin embargo, por sus características, puede utilizarse para identificar los cambios que se producen en las mujeres tras cualquier intervención contra la violencia de género realizada en formato grupal con un cariz psicosocial y que se plantee como objetivos producir cambios en las mujeres en:

  • La autoestima

  • Las creencias irracionales

  • La asertividad

  • La ideología de género

  • El estado emocional

  • Afrontamiento de problemas


Se ha elaborado a partir de los datos recogidos en los 20 grupos de mujeres que han participado en el Programa, con un total de 163 mujeres. El modelo diseñado, junto con los instrumentos que lo componen, ha sido aplicado y analizado para comprobar, en primer lugar, si ofrecía rigurosidad metodológica y, en segundo lugar, si permitía distinguir los cambios que se producían en las mujeres antes y después de la intervención.

Así, la herramienta que presentamos permite obtener resultados respecto a:

  • La eficacia del programa, es decir, en qué grado las mujeres alcanzan los objetivos al finalizar la intervención.

  • La efectividad del programa, es decir, en qué medida los logros alcanzados se siguen manteniendo en el tiempo.


Esta guía pretende ser un documento fácil, asequible y sencillo, pero al mismo tiempo riguroso desde un punto de vista metodológico. Se inicia con una explicación de su perspectiva para de entender la evaluación según los nuevos principios con los que se aborda desde el ámbito educativo y psicosocial. A continuación, se ofrece una breve explicación de cada una de las variables que se miden en la guía y se desarrollan los instrumentos del modelo estratégico. Finalmente, se proponen una serie de recomendaciones y orientaciones para llevar a cabo la evaluación.

La guía dispone de un primer anexo donde se presentan todos los instrumentos utilizados y en el anexo II los mismos instrumentos con una muestra de cómo deben corregirse para que sirvan de modelo de interpretación de resultados para el personal técnico. Por último, la guía se acompaña de un CD con un documento Excel donde los y las profesionales que lo deseen pueden anotar las puntuaciones obtenidas por el grupo de mujeres. El programa realiza los cálculos automáticamente, lo que permite observar e interpretar más fácilmente los resultados y los cambios.

Por ello, el material presenta un proyecto muy cuidado y completo que pretende abarcar, desde una visión práctica y realista, la amplia diversidad de aspectos que se ponen en juego en un proceso de intervención contra la violencia de género.

La publicación puede solicitarse de manera gratuita (msabariego@ub.edu).

 


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