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lunes, 20 de febrero de 2017
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pixel Educación Social y Trabajo con la Comunidad
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Monográfico
07/ene/2008




El hecho comunitario desde la perspectiva de un educador social presenta una doble concepción: por un lado, ha de ser un objetivo general de la intervención, la transformación en positivo de la comunidad en y con la que se interviene; por otro, debe suponer una metodología, un conjunto de posicionamientos, mecanismos y estrategias para llegar a producir esta transformación desde la participación activa de la comunidad misma.

Este número quiere dar voz especialmente a los educadores sociales para que expliquen sus vivencias en esto que llamamos el trabajo con la comunidad. Lógicamente, el trabajo con la comunidad no es un ámbito exclusivo de la Educación Social. Más que en cualquier otro caso, se hace obvia la necesidad de la interdisciplinariedad.

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En este número

MARCO TEÓRICO

Artículos que nos acercan a los marcos paradigmáticos en los que se desarrolla la educación social.

ENFOQUES

Aportaciones que plantean diferentes visones del trabajo con la comunidad.

EXPERIENCIAS

Colaboraciones en que la concreción y la descripción de las acciones concretas llegan a su máxima expresión.

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