El Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de Catalunya (CEESC) informa en su web de lo siguiente:
Educación social y escuela
“Queremos la incorporación institucional y plena de las educadoras y los educadores sociales en los centros educativos de carácter público.
El objetivo del Colectivo de Educación Social y Escuela es la incorporación institucional y plena de las educadoras y los educadores sociales en los centros educativos de carácter público.
Hasta ahora, la figura del educador / a social se ha introducido en estos centros de manera muy puntual. Ahora se está realizando una búsqueda de centros escolares con presencia de educadores y educadoras sociales, con el fin de visibilizar, compartir y reflexionar en torno a estas experiencias.
El colectivo está trabajando conjuntamente con otras entidades como la Fundació Jaume Bofill o la Federació de moviments de renovació pedagògica de Catalunya. Actualmente, está colaborando con la Universidat Oberta de Catalunya en torno a la situación de los educadores y educadoras sociales en las escuelas de primaria y secundaria de Cataluña, tanto en sus aspectos más cuantitativos, como en cuanto a su dimensión más cualitativa y valorativa. Hay grupos activos en Barcelona, Girona y Lleida.
Si quieres formar parte del Colectivo y trabajar para la incorporación de los educadores y las educadoras sociales en las escuelas, escribe a participacio@ceesc.cat.
ACTUALIDAD
El pasado 18 de junio de 2020 el Parlamento aprobó dos mociones donde se pide la incorporación de la figura del educador / a social en los centros educativos de primaria y secundaria para el curso 2020 hasta 2021.
Esta seguramente es la noticia y lo más extraordinario que hemos tenido después de más de seis años de lucha desde el CEESC, desde diferentes espacios, especialmente desde este Colectivo Profesional de Educación Social y Escuela.
Pero esto no ha acabado aquí, ni mucho menos, ahora hay que concretar cómo se hará efectiva esta incorporación, de qué manera, desde el Departamento de Educación. No existen bolsas ni convocatorias públicas de oposiciones, aunque no estamos en esta fase, la seguimos luchando y trabajando”.
Listado de noticias relacionadas con la incorporación de la figura del educador social en la escuela.
HISTÓRICO
Informe: “Acción social y educativa en contextos escolares. Situación actual de los educadores sociales y los técnicos de integración social en el sistema educativo de Cataluña” (UOC, marzo 2019)
Dossier del Colectivo Profesional de la Educación Social en la Escuela del CEESC (CEESC, octubre 2018)
Artículos relacionados en el blog del CEESC:
Educación social y escuela, presentación en la UB, 1 de marzo de 2018.
Educación social y escuela, un encuentro necesaria, 28 de enero de 2016.
En la Jornada # PerspectivES18 preguntamos a Elisabeth Arpal y Montse Sánchez, miembros del Colectivo, por los retos de futuro de este ámbito:
Acceso al vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=7BBABC4GuME&feature=youtu.be
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