1. Desarrollo de la profesión de educador/a social
2. Reconocimiento académico
3. Congresos Estatales del Educador/a Social
4. El primer Colegio Profesional de Educadores Sociales
5. Etapa de convenios
6. El segundo Colegio Profesional de Educadores Sociales
7. El tercer Colegio Profesional de Educadores Sociales
8. El cuarto Colegio Profesional
9. El quinto Colegio Profesional
10 El sexto Colegio Profesional
11 El sétimo Colegio Profesional
12. El octavo Colegio Profesional
13. El noveno Colegio Profesional
14. El décimo Colegio Profesional

1. Desarrollo de la profesión

En las dos últimas décadas la profesión de educador/a social experimentó un desarrollo importante con la democracia y la progresiva implantación del estado del bienestar.

Vimos aparecer escuelas de formación y asociaciones profesionales quienes crearon una primera federación de asociaciones de ámbito estatal (Federación Estatal de Asociaciones Profesionales de Educadores Sociales - FEAPES - ), en el año 1989.


2. Reconocimiento académico

Un acontecimiento muy importante fue el Real Decreto 1420/1991, de 30 de agosto, que aprobaba la creación de la Diplomatura Universitaria en Educación Social, por la que tanto habían luchado las asociaciones de educadores.

La Diplomatura actuaba de elemento "normalizador", dotaba de marco conceptual común la práctica cotidiana y especificaba el perfil profesional. Permitía, además, la creación de Colegios Profesionales.


3. Congresos Estatales del Educador Social

En abril de 1995 se celebró en Murcia el I Congreso Estatal del Educador Social, "Presente y Futuro de la Educación Social", participando el ámbito profesional, las asociaciones de educadores, y el ámbito académico, profesores y estudiantes de las primeras promociones. Había que construir el camino de futuro que aglutinara el pasado, presente y futuro de la educación social. Una de las conclusiones más importantes de este I Congreso fue caminar hacia la consecución de Colegios Profesionales donde pudieran unirse los profesionales que ejercen como educadores sociales y los diplomados que empezarían a salir de las universidades. Un modelo que recogiera el pasado y el futuro de los educadores sociales.

En noviembre de 1998 se celebró en Madrid el II Congreso Estatal del Educador Social, "La Educación Social ante los desafíos de una sociedad en cambio", donde se pudo constatar la evolución experimentada por la Educación Social en todo el territorio del Estado. A nivel académico con la implantación de la Diplomatura en diversas universidades y a nivel asociativo con el fortalecimiento de las asociaciones autonómicas y el primer Colegio en Cataluña.

En junio del 2001 se celebró en Barcelona el III Congreso Estatal del Educador Social, junto al XV Congreso Mundial de la Asociación Internacional de Educadores Sociales (AIEJI). "Etica y calidad en la acción socioeducativa". El asociacionismo internacional apoyaba, con la celebración conjunta de ambos congresos, el proceso organizativo que estaban implantando los Educadores Sociales en los diversos territorios del Estado. El asociacionismo estatal se confirma con este reto que supuso la celebración conjunta de ambos congresos como una organización madura y sólida.

En septiembre de 2004 se celebró en Santiago de Compostela el IV Congreso Estatal del Educador/a Social, "Políticas Socioeducativos. Retos y Propuestas en el Siglo XXI", donde se presentó el Código Deontológico del Educador Social, instrumento de orientación de la profesión. A partir de esta primera elaboración se continuó el trabajo en torno a él, así como la Definición de Educación Social, trabajo en conjunto de toda la organización colegial y profesional que concluye en el V Congreso Estatal del Educador Social, "La Profesionalización. Recorridos y Retratos de una Profesión", en Toledo en septiembre de 2007.


4. El primer Colegio de Educadores y Educadoras Sociales

El Parlamento de Cataluña aprueba la Ley 15/1996 de 15 de noviembre de Creación del Col·legi d´Educadores i Educadors Socials de Catalunya (CEESC). El primer colegio era una realidad. Se empieza a materializar este importante objetivo.


5. Etapa de convenios

Las asociaciones de educadores, organizadas en torno a la Federación de Asociaciones Profesionales de Educadores Sociales (FEAPES), y el primer Colegio de Educadores, firman convenios de colaboración y crean una Comisión Mixta de colaboración. Esta Comisión Mixta impulsa:

- El trabajo de homologación de antiguas titulaciones con la nueva Diplomatura.

- La representación ante los organismos internacionales de educadores sociales.

- La promoción de la educación social en el Estado y el impulso y ayuda a la creación de nuevos colegios en las diversas autonomías.

 Fruto de este trabajo es que en la actualidad ya se ha presentado en ocho autonomías la solicitud formal de creación del correspondiente colegio y es una realidad el segundo , tercer y cuarto Colegio de Educadores Sociales.


6. El segundo Colegio Profesional

El 21 de diciembre de 2000 el Parlamento de Galicia aprobó el Colexio Colegio de Educadores Sociais de Galicia. Ley 1/2001 de 1 de febrero de 2001.


7. El tercer Colegio Profesional

El 17 de septiembre de 2002, el Parlamento de las Islas Baleares aprobó el Col·legi d´Educadores i Educadors Socials de les Illes Balears. Ley 8/2002, de 26 de spetiembre.


8. El cuarto Colegio Profesional

El 27 de marzo de 2003 la Asamblea Regional de Murcia, Parlamento Autónomo, aprobó la Ley de Creación del Colegio Profesional de Educadores Sociales de la Región de Murcia. Ley 1/2003, de 14 de abril.


9. El quinto Colegio Profesional

El 2 de noviembre de  2003 las Cortes Valencianas aprobaron la Ley /2003, de 24 de noviembre de la Generalitat, de Creación del Col·legi Oficial d'Educadores i Educadors Socials de la Comunitat Valenciana.


10. El sexto Colegio Profesional

El 22 de diciembre de 2003, el Parlamento Vasco aprobó la Ley 7/2003 de Creación del Colegio Educadoras y Educadores Sociales de Euskadi.


11. El séptimo Colegio Profesional

El 25 de marzo de 2004, las Cortes de Castilla La Mancha aprobó la Ley de Creación del Colegio Oficial de  Educadores Sociales de Castilla La Mancha.


12. El octavo Colegio Profesional

El 17 de marzo de 2005, las Cortes de Castilla León aprobaron el Colegio Profesional de Educadores y Educadores Sociales de Castilla León.


13. El noveno Colegio Profesional

El 18 de mayo de 2005, el Parlamento de Andalucía aprobó el Colegio Profesional de Educadores Sociales de Andalucía.


14. El décimo Colegio Profesional

El 6 de octubre de 2005 las Cortes de Aragón aprobaron el Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales de Aragón.


Diez Colegios ya en el Estado, cuatro más cercanos y asociaciones profesionales en casi todas las autonomías es un logro importante del asociacionismo profesional.